《中华流行病学杂志》中指出，肠道病毒属中的柯萨奇病毒A16型、肠道病毒71型仍是引发手足口病的主要病原体，5岁以下儿童因免疫系统尚未发育完全，属于易感人群。幼儿园等儿童密集场所因高频次的密切接触，成为聚集性疫情的高发区域。手足口病存在高发时段，在集体单位容易出现聚集性病例，部分重症患者还可能引发脑炎、心肌炎等并发症，因此做好防控工作至关重要。幼儿园作为儿童集体生活的核心场所，一旦出现病例，需迅速启动科学防护措施，通过规范消毒、严格晨检、强化防护技巧，阻断病毒传播，防止疫情扩散。

一、消毒流程：分区域全覆盖，切断病毒传播链

手足口病病毒主要通过接触传播（如玩具、餐具、手）和飞沫传播，幼儿园需按“高频接触优先、分区施策”原则，制定全面消毒流程：

地面与墙面用含有效氯500mg/L的消毒液（如84消毒液，按说明书稀释）擦拭或喷洒，走廊、活动室、卫生间地面需拖拭2遍，墙面擦拭高度不低于1.2米（儿童常接触高度），作用30分钟后用清水擦净；门把手、楼梯扶手、开关每2小时用75%酒精湿巾擦拭1次；耐消毒的塑料、橡胶玩具（如积木、拼图），用含有效氯500mg/L消毒液浸泡30分钟后，清水冲洗干净晾干，毛绒玩具、绘本等不耐浸泡物品，需暴晒4小时以上或用紫外线消毒灯照射30分钟（照射时避免儿童在场）。

儿童餐具需遵循“清洗-消毒-保洁”流程，餐后先用流动水冲洗残渣，再放入消毒柜高温消毒（120℃以上持续15分钟），或用含有效氯250mg/L消毒液浸泡30分钟，清水冲净后存放于密闭保洁柜；儿童擦手巾、擦脸巾需一人一条，每日用开水煮沸15分钟，或用含有效氯250mg/L消毒液浸泡20分钟后清洗晾晒，若发现患儿衣物，需单独消毒后再清洗；便池、洗手池用含有效氯1000mg/L消毒液擦拭，每使用10人次后补充消毒1次，洗手池旁需摆放含酒精的免洗洗手液，提醒儿童便后、饭前及时消毒手部。

二、晨检要点：“一看二查三问”，早发现早隔离

晨检是幼儿园防控手足口病的“第一道防线”，需由保健医生或经过培训的老师执行，按“一人一检、不漏一人”原则，重点排查以下内容，发现疑似病例立即隔离并通知家长：

“看”：观察手、足、口、臀等部位是否有红色斑丘疹或疱疹，注意口腔咽峡部、舌头边缘疱疹，以及流口水、拒食症状；同时留意精神状态，若出现萎靡、烦躁、发热（≥37.5℃），即便无疱疹也需进一步排查。

“查”：触摸与检查，辅助判断健康状况。用手背触摸儿童额头感受是否发热，若体温异常则用体温计测量腋下温度确认是否达到发热标准；检查书包、水杯等随身物品，禁止携带零食玩具，提醒家长避免儿童带无关物品入园，水杯需每日消毒。

“问”：沟通家长，了解居家健康情况。询问家长儿童前一晚睡眠、饮食情况，是否出现呕吐、腹泻、咽痛等不适；同时确认儿童及家庭成员是否接触过手足口病患者，若有接触史，即使儿童无症状，也建议居家观察7天（手足口病潜伏期多为2-10天），避免入园传播病毒。

三、儿童防护技巧：教孩子“3个要”，提升自我保护能力

幼儿园需结合儿童认知特点，通过儿歌、动画、游戏等方式，教孩子掌握简单易懂的防护技巧，同时引导家长配合，形成“园内+居家”双重防护：

“要”勤洗手，掌握“七步洗手法”：牢记饭前便后等时刻需洗手，用掌心相对、手背交叉等七步规范清洁，每步15秒以上，流动水冲洗后擦干。幼儿园洗手池旁张贴图示，老师示范引导。

“要”远离病童，不接触可疑物品：见到同伴皮疹、发热，不接触并告知老师；避免用手揉眼、摸口鼻，触碰公共物品后未洗手不碰脸，老师定时提醒。

“要”增强体质，提升抗病能力：幼儿园每天保证2小时以上户外活动，家长确保孩子睡眠充足（3-5岁10-13小时/日），饮食均衡，多吃蔬果，减少零食。

若出现确诊病例，立即停课消毒，密切接触儿童居家观察7天；通过家长群普及知识，提醒家长及时就医并告知幼儿园，避免瞒报。

总之，幼儿园手足口病防控需“预防为主、快速响应”，通过规范消毒切断传播链、严格晨检早发现病例、教儿童掌握防护技巧，结合家长配合，就能有效应对爆发风险，为儿童营造安全的集体生活环境。